單元一

美麗崛起

受訪者

國立臺灣博物館-教育推廣組 說明員 王紀涵

訪問題綱

1.     這幾年和阿瘦文化藝術基金會有哪些藝術文化的活動呢？

2.     曾經辦理夜宿恐龍館活動，剛好阿瘦文化藝術基金會幫助偏鄉學校的孩子夜宿恐龍館，留下難以忘懷的回憶，談談這些活動的意義，和一些孩子們的反應

3.     聽說台博館一直以來都有辦理夜宿恐龍館的活動，請文當時為何會有這樣的計畫跟安排？

4.     未來有哪些屬於孩子們的文創活動，可以讓學童參與

單元二

美麗的能量

受訪者

新南國小校長-陳淑蕙

訪問題綱

1.     劉老師也是位牧師，為何會到新南國小教孩子學習小提琴。

2.     劉牧師向神禱告，希望人生下半場能用音樂帶更多人認識上帝。」新南國小是上帝給的回應嗎？

3.     在新南教偏鄉孩子學習古典音樂，會不會覺得成就感沒有在都會區教資源充足的孩子來得大。

單元三

小星星的美麗山田

受訪者

新南國小伴奏兼管理老師-鍾佩芳

訪問題綱

1.     教導學生學習絃樂最困難的地方是甚麼，如何克服

2.     怎會願意到偏鄉學校從事音樂教學工作。

3.     弱勢區域學生沒有學習弦樂的基礎，如何讓學生依照音樂素養程度學習小提琴部、中提琴部、大提琴部。

4.     教新南這幾年最大的成就是甚麼