III. 3-9歲教養重點 #05，教養界線的尊重律 Parenting 038

孩子需要自小學習守界線，沒有界線觀念的孩子十分危險，欠缺行為是非準則，，任意而行，模仿周遭錯誤的樣式。在一切講求相對論的時代，父母們如果容許孩子自小任意而行，不受界線的約束，長期而往，到了青少年期孩子恐怕更不會接受父母的教養了。

 在前面嬰幼兒階段，我們講了幾項可以教孩子的界線基本原則。到兒童期，遵守界線這教養需要持續下去。界線不單是指看得見的地理界線，對孩子說不可以去.....，更多時候是指行為態度的是非的界線，基督徒通常認為守界線就是指遵守聖經的原則，可是對還看不懂聖經的孩子，如何教導他/她將聖經應用於各種各樣的情境呢? 最早提倡界線觀念的亨利克勞德博士在他著作的 ”為孩子立界線” 一書中，提到界線十律，本集節目要分享其中的“尊重律”。

 一、尊重別人的界線

別人的界線是指，別人對屬於自己的身體及生命、名譽、創作、所有物、自尊等，享有不被人傷害侵犯的權利。因此我們的言行不可傷害屬於別人界線內的事物。如何實踐這原則呢?

1.      不做傷害人的事，無論是言辭上還是態度行為上。

2.      尊重別人的意願，別人有說不拒絕我的權利，而不粗暴地對付他們。

3.      尊重一般性的限制: 爸媽和對我有權柄的人可以限制規範我，我必須接受，

但可以洽當的申訴理由。

4.      能夠接受別人和我離開，別人有自己的事，不能每時每刻永遠和我在一起。

5.      別人的界線讓我無法得到我想要的時候，我會難過但不可發怒。

遵守這些原則，就是在尊重別人的界線，尊重別人有保護自己的權力。這是人際關係的基本原則，也是己所不欲毋施於人的實踐。

 二、爸媽如何教導孩子以上原則

1.      最簡單的方法就是爸媽自己要對孩子有界限

不容許孩子做冒犯父母的事，讓孩子從和爸媽的關係學習到甚麼是界線，甚麼是越過了別人的界線，如果孩子越過界線，父母沒有反應，或反應過度，

就是給孩子錯誤示範。父母也要尊重孩子的界線，不可認為父母有權對孩子任意而行，這樣孩子不會學習到尊重別人的界線。

2.      機會教育

孩子被別人侵犯了界線，一定要先同理孩子的情緒，然後教導他下次如何應對。真實的情境是最好的教育機會。

3.      同理心教育

孩子唯有從自己被冒犯的經驗，才能了解應當尊重別人的界線。基督徒父母常要求孩子凡事忍讓，不要計較，這其實不是好的教養方法。保護自己

的界線，尊重別人的界線不是計較，而是人際關係的基本原則，這可以稱為分際，忍讓不等於容許別人無故的傷害自己。

4. 適時的糾正

   孩子若有冒犯別人界線的事，父母一定要糾正，讓孩子了解，他做了不可

   重犯的事。讓孩子知道這樣做一定會傷害到關係，例如對父母不敬，會讓父

   母傷心，對同學無禮，會失去朋友。

 遵守界線這品德，包括很多的面向，尊重律是基本的人際關係原則。父母需要

 耐心地把握機會解說。