本集關心聽損的孩子～介紹雅文兒童聽語文教基金會，聽見才有希望，引進聽覺口語法

許多聽力受損者並非完全聽不到聲音，大多都還有殘存聽力，若能早期診斷，選擇適合的助聽輔具，搭配聽能創(復)健與語言治療的介入，都有機會重新學習口語溝通。雅文兒童聽語文教基金會引進的「聽覺口語教學法」是幫助聽損兒童利用剩餘聽力，並輔以合適的聽覺輔具，協助聽損兒童透過聽能學習口語溝通的聽語訓練方式。將聽能、語言、說話、認知與溝通等五大領域，依一般孩童發展程序，在自然且有意義的生活情境中，學習傾聽、說話及語言。