我們特邀請台北市文昌國小退休的王瓊璜老師導讀本片，由於她在數十年的教學生涯中，深知當前台北大都會的小學教育中，許多父母對孩子寵愛有加，衣食無缺。因此，瓊璜老師將「天堂的孩子」影片必給教過的每屆學生一同觀賞和延伸討論，期望學生「飽漢要知餓漢飢」。本片敘述這對兄妹只有一雙破布鞋，所引導出的「手足情深、對父母的體諒沒有抱怨、對家庭的責任感和對更弱勢的慈愛等」，相信學生必有深刻的體悟，瓊璜老師從影片中啟發學生「擴張了他們生活的領域  開闊了他們心靈的視野」值得推廣。她認真的教學態度，在我們訪談中，鉅細靡遺，精辟入理地「詳談」本片如下:

1.劇情簡介。

2.影片中令人難忘的溫馨場景。

3.影片中所呈現的敘事節奏為何？影片的敘事節奏可分為內外兩層：（1）外在節奏：多次奔跑穿插。（2）內在節奏：人物情緒起伏。

4.馬基德·馬基迪（Majid Majidi）編導《天堂的孩子》影片，描述一貧如洗家境困苦的子弟，怎麼會用「天堂」二字？天堂是什麼樣子？--天堂應該是一個充滿了愛與真誠的地方，人與人之間彼此相互幫助、相互體諒、相互珍惜；在面對困境時，仍能堅強努力樂觀向前；互相學習，就是身處天堂之中！

5.《天堂的孩子》這部影片傳達了那些主題和意義？---分別是家庭教育、社會善意、人文主義關懷。

6.影片中呈現貧富差距很大的伊朗社會，何謂真正的貧窮和富有？貧窮不是罪惡，也不是痛苦，更不需要廉價的同情，而是體現出尊重。在貧窮中，反倒更能激發人的無限潛能，顯現生命的希望與光輝。反之，富有的人不見得擁有快樂。

7.身為教師，分享曾經面對弱勢學生的輔導經驗？ 

    瓊璜老師出生在嘉義梅山鄉，父親愛讀古書，義務教鄉民古文，熱心公益；母親愛講鄉里的故事給孩子們聽，描述得有如「歷歷在目」，父母的教養造就她們的子女在台灣的文壇，都有貢獻。這再次證明父母的教育對子女的影響深遠。

本節目除每週五晚上8:00-9:00，於台北FM90.9佳音廣播電台收聽以外，也可經由 #佳音電台網站 或 #APP 網路收聽。歡迎至網站分類「藝術文化類」佳音電影院，收聽以往的節目訪談內容。（佳音電影院受訪人 #王瓊璜  與主持人 #劉英台 共同撰寫）