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訪聯經出版社主編李佳姍,分享「啟動自主學習力:沒有段考、導師和功課的學校,如何造就未來最需要的人才」。 2021-06-02
愛在一起 - -
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工藤勇一是東京一所公立中學的校長,2014年上任之後,他廢除了學校中很多校規,打造了一所廢除定期考查、班導師制度,連功課都全面喊停的學校。 校長並不是標新立異,而是重新思考原本學校裡「理所當然」的事有沒有必要性。像是作業和段考的設立,原本是為了讓孩子評斷自己對學習了解的程度,但久而久之,學生變得為了做作業、考段考而上課。甚至為了考高中而學習,失去了對學習的熱情或想法。因此麴町中學的目標是培養有自律心、能自動自發讀書的孩子。而擁有獨立思考、自動自發的能力,是未來領袖人物的重要特質,更是活在21世

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