第一集 陪孩子，走讀愛
一、想用「蠟筆」繪出孩子色彩的初衷
(當初，有蠟筆哥哥的念頭…)
(還沒當父親，先愛上孩子…)
二、從設計背景，走進兒童與家庭教育
(想用繪本創作愛孩子，發現不容易…)
(鑽進了兒童與家庭學系的學習歷程…)
三、家人，一同「入鏡」了繪本中
(當了父親，更貼近孩子的語言…)
(兒家背景，回頭再看創作歷程…)
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