主 題：看見，科技閱讀之於家校
一、在20多年的校長生涯中不斷推動閱讀
(*數位原生代，孩子的閱讀習慣受數位產品影響…)
(*面對數位遊戲的”吸睛”，影響孩子紙本的閱讀興趣?...)
二、校長帶領線上與實體讀書會的經驗體會
(*線上與線下的各自”優勢及劣勢”…)
(*書籍轉為電子書，對學生閱讀理解能力的影響…)
三、家校合作，一起增進孩子的閱讀能力
(*在數位時代，家長可以如何鼓勵孩子…)
(*家校合作的實際建議…)
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