父親的角色

        「天這麼黑、風這麼大，爸爸捕魚去為什麼還不回家？」這是筆者四十年前小學國語課本裡的內容，學生朗朗讀書聲，至今仍在記憶深處迴響。對四、五年級生來說，這篇文章所描繪的是父親的刻板圖像。

        父親的職業可能是軍公教、工商、醫護、電子業等，但是一肩挑起家庭經濟重擔的艱苦與漁夫的辛勞完全無異。進入中學，國文課本中朱自清所寫的「背影」，對父愛真情至性的描述令人動容。無論是捕魚的老爸，或懷裡捧著橘子吃力攀爬月台的朱老爹，這些文章所傳遞的情感與形像，儼然建構這一世代對父親的共同印像。

        相對於社會對母親節的重視，父親節的活動難免有被冷落的感受。這反映華人社會對於父親角色的刻板印像是：一、肩負著家人生計重擔，扮演「經濟功能」角色；二、臉部經常嚴厲又鮮少笑容。以致於中國人用「嚴父慈母」形容父母形像。

        從這角度看父親，與《新約聖經》中浪子故事裡的慈父形像有落差。中國文化所定位或描繪的父親，多充滿威權與嚴肅的形像，《聖經》中卻經常以慈父描繪上帝。對國人來說，和父親的關係與親密度常常伴隨相當的距離感，或許多數男性要等到為人父時，才能體會慈父之心被包裹在嚴肅的面容下的文化因素。

        筆者僅以《聖經》真理的啟發來思想父親的角色。

        首先，上帝定位人與神的關係。人是上帝按著自己的形像所創造，因為人犯了罪以致父子關係被破壞，唯有藉著基督耶穌的救恩，使人回轉向神並恢復神兒子的名份，得以屈膝主前口稱阿爸父，因此天父成為普天之下父親角色的榜樣。

1、管家的責任

        《聖經》詩篇127:3中說「兒女是耶和華神（造物者）所賜的產業」。可見，父親對於兒女所負的責任來自天父上帝的託付，父親的角色像一位專業經理人，受託於上帝並忠心的扮演教育者與養育者的職責。

        教育的本質不外乎「愛」與「榜樣」，父親的第一天職就是成為兒女的好榜樣。可是何為好榜樣？筆者已在前言鋪陳，好榜樣的最高標準不同於世界的成就與地位，有一屬天關乎真理的標準是：敬神愛人、遵循真理、追求敬虔生活、成為兒女的代禱者。簡言之，把孩子帶到上帝面前認識真理，就是父親角色的好榜樣。

        二次大戰期間盟軍指揮官麥克阿瑟將軍，一生軍功彪炳、文武兼備，然而，流傳後世最為人稱道的卻是：麥克阿瑟是一位虔誠的基督信徒，傳為佳話的並非彪炳的戰績與的威名，而是感動了千萬父親的【麥帥為子禱告文】，這是父愛的極至表現，更是具體的典範與榜樣。

2、養育的責任

        父親承擔著家計供應者的角色，亦是命定的天職，然而瀰漫奢華風的錯謬社會價值觀裡，許多父親常為了滿足子女對名牌的虛榮需求而壓得喘不過氣來。卻不知再多的金錢也無法替代父親的角色，最寶貴的是親子間的歡樂共處與分享。

        孩子轉眼間長大，過去的時光不復返，親子所擁有的是共同成長的甜蜜回憶。孩子不會因父親的忙碌而停止成長，因此父愛不要缺席，減少加班應酬，珍惜親子共處時光，陪伴孩子成長，參與孩子的生活經驗。

3、教練的責任

        父親在孩子心目中的角色是多元的，有時候像嚴厲的教練，深知選手的專長與能耐，更重要的是懂得疼惜選手，當選手登場比賽時，教練成為負責加油打氣的啦啦隊，比賽得勝上台受獎時，教練與選手高興的相擁而泣，留下喜悅的眼淚。教練與選手在練習與比賽中，完全結為榮辱與共的「生命共同體」。

        《聖經》形容生命的過程像一場比武競賽，然而上帝為每位生命的選手預備一位教練，他們共同的名字叫「父親」。

（施立民主持的「社區大學EZGO 營造安全社區邁向健康城市」每週一17：05-18：00播出）