蘭陽技術學院陳秀櫻校長，說話鏗鏘有力，辦事俐落效率高，頗有俠女之風，堪為現代職業婦女的典範。從事教育工作約四十年，為了學習豐富的教學知識，不停的到國內外進修學習，因此不斷的被拔擢任用，從國中老師、技院教授、技院校長，一路走來，經歷上帝豐富的帶領與美意。

        位於宜蘭頭城的蘭陽技術學院，風光明媚，與龜山島遙遙相望。在陳校長帶領下，師生積極參與地方產官學的會議及活動，透過產官學活動協助大宜蘭地方建設，與大宜蘭地區學校進行策略聯盟促進雙贏目標，學校同仁及學生利用自己的專長，以個人或團體的方式進行社區服務的工作，為大宜蘭地區貢獻心力，是該校師生愛宜蘭的方法。

        陳校長認為教育應該從「心」出發，因此接任校長重責後，積極推動「蘭陽心文化－我愛蘭陽，蘭陽會更好」，鼓勵教職員、學生正面積極的思想，時時說好話。由此延伸的教學目標「用心專業技術，熱心服務、貼心溝通」，使學生具備業界用人時的能力。

        曾經歷過生命死蔭幽谷，陳校長對積極正面的話語所帶出的影響力感受特別深刻。認為一個人說的話，對自己對周遭人產生極大的影響力，能祝福別人也能祝福自己。她舉《聖經》裡的話「生死在舌頭的權下」，證明說好話的重要性，因此不但自己說好話，更鼓勵師生說好話、說祝福人的話，讓一句話得合宜的好話能滋潤人的心靈。

        在節目中，陳校長特別分享她的生命歷程表示，過去事事逞強求表現，贏得能幹的稱號，人卻活得辛苦、毫無喜樂。透過由美國來的一對弟兄姊妹帶領認識造物主上帝，信入祂的名下後，生命從充滿苦毒的黑暗世界進入喜樂的光明國度，生命有明顯的轉變。

        陳校長從台師大畢業後，任國中英語教師十一年，再到美國修讀碩士，回國後在台北商專任教，兼任校長室秘書、系科主任等職二十年，並以在職進修方式修讀英國大學博士學位。五十五歲退休後轉任蘭陽技術學院應用外語系主任，四年後接任校長重職，迄今三年多。

        首先，人變得喜樂，少了抱怨、批評、論斷，多了感恩、讚美；其次，上帝祝福她和兒女的學業、事業順利。但是一段時間後，她熱衷追求並陶醉在世界上的成就時，漸漸遠離上帝。

        直到十一年前，她被診斷罹患子宮頸癌，如晴天霹靂的結果，經過一番痛苦掙扎後，她來到上帝面前認罪悔改，懇求憐憫與醫治。上帝垂聽她的禱告，不但疾病得到醫治，連手術後遺症的尿失禁問題也得到醫治，她對上帝徹底信服。

        七年前到蘭陽學院執教也有上帝的引領。陳校長五十五歲時向台北技術學院申請退休，離屆齡退休前尚有十年時間能到私立學校服務，當時有幾所學校讓她選擇，但是蘭陽技術學院前校長三顧茅廬親自邀請，盼望她能到該校執教，甚至接待她和家人到學校參觀，先生和女兒留下深刻印象，鼓勵她接任，她相信這事出於上帝的引領，慨然允諾。

        陳秀櫻來到宜蘭，以教書兼任應用外語系主任。雖然不斷有其他學校來挖角，條件讓她心動，但是清楚上帝的引領，因此不敢擅自做主，沒想到四年後竟被拔擢為校長。

        面對極具挑戰性的邀請，內心極為惶恐顫驚，她用一年的時間尋求。過程中，上帝不斷的加添她的信心，多次藉由《聖經》的話、教會弟兄姊妹的代禱，顯明這事出於上帝。

        起初，夫婿評估能力、性向、大環境等客觀條件，反對她接這職務。就在她把這一切交給神來做決定後，夫婿竟然改變主意，由反對到積極贊成。禱告時聽見上帝對她說：「你當剛強壯膽，不要懼怕，也不要驚惶，因為你無論往哪裡去，耶和華你的神必與你同在。」她的心裡更篤定。

        才上任兩個月，學校主辦全國技專校長會議，陳校長很早就開始籌畫準備。一天晚上她緊張得睡不著覺，跪在床前禱告，聽到神用微小的聲音說：「不是你在做，是我在做。」知道上帝插手掌管這事，她的重擔立刻脫落不再擔憂。

        「上帝真的非常信實，祂的恩典與力量夠我用，技專校長會議順利舉辦，圓滿落幕。三年校長任期滿後又被董事會安排續任，想必是上帝看我需要更多的磨練，需要繼續服務學校師生吧！」陳秀櫻校長謙卑的表示。

        陳校長鼓勵學校師生參與產學合作方案，利用專長以個人或團體的方式進行社區服務的工作。例如：以實際行動響應「世界地球日」，除舉辦大型環保創作品展示外，英語系學生還走入社區掃街；休閒系師生輔導玉兔鉛筆工廠從傳統產業轉型為觀光工廠，吸引觀光客參觀，瞭解鉛筆製造流程；建築系師生參與地方建築設計，使頭城人能利用在地資源設計具地方特色的建築物。

        除積極推動校務，亦關懷師生心靈的需要，在學校成立教職員團契、學生團契，她盡量參與聚會，與師生一起讀經禱告經歷神。她對學生非常照顧，提供餐盒邀請學生參加聚會，以上帝的話鼓勵他們積極正面思想。

        她提到，學校受到少子女化的影響，學生來源不足，因此招生工作讓她倍感壓力，這時候她會邀請基督徒教職員一起為學校需要禱告，亦求上帝看顧所有的師生。

        在學術方面，期待任內以「蘭陽3S－Skill、Service、Speaking」為教學目標，加強學生：1.專業能力與資訊能力（Skill）──培育專業實務技能，強化就業競爭力之外，更強調通用性的資訊處理能力。2.服務學習能力與體適能力（Service）──服務能力的培養，含生命教育、職業倫理、服務態度、勞作教育，乃至產業分析、社會發展、國際觀等，讓學生懂得貢獻於社會，也了解如何從社會獲取自我成長的資源。3.中文能力與英文能力（Speaking）──提升語文能力，把自己的想法和見解有組織、有系統、適當的表達出來，提升學生融入人群的技巧和意願，無懼於競爭的環境。讓每一位學生畢業前即整備完成、調適妥當，順利銜接職業生涯。

        在信仰方面，她期待自己能：1.靠著上帝活出基督徒豐盛的生命，時常把喜樂的笑容掛在臉上，使周遭的環境變得溫馨可愛，2.常說鼓勵人的話，讚美和祝福別人；3.善用機會讓人體會上帝是全知全能全愛的神，4.為所在的職場代禱，祈求上帝看顧學校及師生；5.協助福音性的活動，以不負上帝及師生的託付與期待。

（本文整理自魏德瑜主持 每週日21：00-22：00播出的「佳音會客室」節目內容）