從你說什麼來認識自己

談南島語系和族語學習

「學習一個語言可以認識這個文化的很多面向，當你更貼近自己的語言也能更認識自己從哪裡來，認識自己會使你更有自信的走出去！」- 巧雯姐姐

世代的不同思維不是為了對立，而是藉由對話搭起不同思維模式的連結，能彼此引導互相傾聽，並且打破對立。

關於語言的學習，我們走上了實用，卻也遺忘了語言當中情感連結的美好，對於小來賓妍妍和馨馨而言，族語是父親的囑咐與叮嚀，是父親的歌，也是家族快樂時光的日常對話，他們分享到雖然在學校學習族語，但平時所使用的語言都是中文，很少有機會使用族語，也使他們失去了學習的動機，當語言需要更深入表達時，學習困難也會相對增加，這也是姊姊妍妍在目前族語學習上的困難，也因此在家裡有機會說或是聽長輩唱歌的學習，是無痛又直接的接觸方式。

長期從事民族音樂學研究的巧雯姐姐分享，在他多年的田野調查中觀察到，語言與文化密不可分，若你要瞭解一個民族、一個族群，從他們的語言中會發現許多的歷史、習慣、風俗、價值觀…他記了下了一整個族群的生活模式，也記錄下他們最在意的價值，當語言消失也代表這個文化將無法再被延續下去，所以他總是鼓勵著孩子，可以學習族語，從這些學習中可以更認識自己是誰？從哪裡來？也能讓自己越來越有自信的走出去。推動族語教學，最重要的一環的確是家庭教育，若家中的長輩願意和孩子更多使用族語交談，這樣的學習會比學校老師編撰歌曲或是擠破腦袋的拼音教學要來的有效率，而孩子也能透過長輩的傳承看見自己，認識自己。

近幾年「南島語系」一詞漸漸為人所看見與認識，這可堪稱為人類最偉大的遷徙是從台灣起源，最北從台灣新北烏來的泰雅族到最南的紐西蘭復活島以及非洲馬達加斯加，都與台灣有深深的關連，我和巧雯驚訝的笑稱：「這才是國際通用語言吧！」雖然是玩笑，語言經過時代與地理位置的變遷也早已有落差，但從這個角度看台灣，真覺得他是一個美麗又豐富的福爾摩沙！

（文：凱西。Kathy主持的「孩是要冒險」節目，每週一16:05-17:00播出）