專欄：優秀是教出來的

留意撒好種

>紀惟明 《優秀是教出來的》節目主持人

聖經中有個比喻，好的種要撒在好的田地中，才能長得好，未來能豐收。這比喻也可以用在教養嬰幼兒上，這階段的孩子柔軟受教，對任何事都有興趣，爸媽要負責管理進入孩子心中的信息是好種，維護他的心田，不讓心日後變得剛硬排斥教導。嬰幼兒的學習是被動的，需要有適當的環境，供給學習的內容，幫助他們紮根教育。

如何使孩子的心維持柔軟受教

1. 適當的教養態度：對孩子用耐心、溫和、有愛的態度教導。避免嚴厲、嘮叨、長時間疲勞轟炸。嬰幼兒的專注力不夠長，每個活動可從10分鐘慢慢延長到30分鐘。

2. 用孩子感到有趣的方式：孩子需要學習是有趣的，喜愛爸媽的教導，不是被勉強、苛責而逐漸排斥教導。

3. 跟孩子多有互動：孩子還不會回答問題時，爸媽可以自問自答，漸漸孩子就能學習到問問題及回答問題的方式，可以刺激頭腦學習思考。

如何管理進入孩子心中的信息，留意撒好種

1. 不要讓孩子看到不該看到的，聽到不該聽到的：所有孩子看到、聽到、感受到的，都會進入腦海中成為記憶，例如: 父母吵架的聲音及樣子、公園孩子不守秩序的樣子，壞的榜樣成為記憶，好榜樣也會成為記憶。當孩子尚未有分辨能力時，有很強的模仿力，不論對錯都照單全收，務必管理好孩子吸收到的資訊。

2. 謹慎管理對孩子說的話、給他看的書及影片：父母需要管理一切進入孩子腦中的資訊，孩子的腦只能靠父母來防毒。父母對孩子說的話、或在孩子旁邊對別人說的話都要謹慎。說話是在撒種，每天對著孩子說好品質的話，就是在撒好種了。父母需要篩選所接收資訊是否有教育意義？好的價值觀？能否增長智力啟發孩子，當孩子透過父母的篩選，養成對閱讀的好品味，等到他有判斷能力，可以自由閱讀時，他就能選好書了。

3. 閱讀勝過影像：閱讀對孩子智力的增長勝過影像，聆聽有聲書也比看影像更有益學習，因為需要專注力，想像力，閱讀有助於說話及書寫的表達能力。閱讀是種習慣，需要長期培養這習慣，孩子漸長就能自己閱讀，從書本中獲益。

（本文整理自紀維明主持，每週一16:05-17:00播出的「優秀是教出來的」節目內容）